報告書本文：2022年度 SSH成果報告書 (pdf 約10.2MB)
　　平成30指定SSH研究開発実施報告書・第５年次(基礎枠) [834clicks]

　※ 重点枠の報告書は「SSH研究開発実施報告書・第５年次(重点枠)」をご覧ください。

上記報告書は、ダウンロード後にAdobe Reader等で開くと本Webサイトと連携した使用ができます。

---

【実施した調査の内容】
　　毎年の推移を比較するため，調査項目に大きな変更を加えないようにしています。
　生徒対象　　
　　　2022年度(202302実施)　生徒への調査(1,2年生対象)
　　　　　「8つの力・17の定義・33の尺度について1年間の振り返り調査」[155clicks]
　　　　　　　※ 毎年1年5月にも同様の調査を実施しており，上記調査との比較で事業の効果を確認。
　　　2022年度(202301実施)　生徒への調査(卒業間近の3年生対象)
　　　　　「8つの力・17の定義・33の尺度について3年間の振り返り調査」[107clicks]
　　　2022年度(202301実施)　生徒への調査(3年-総理･自科研・数研対象)
　　　　　「本校SSH事業をより細かく分析する調査等」[111clicks]

　保護者対象
　　　2022年度(202302実施)　保護者への調査
　　　　　「本校SSH事業を保護者はどのようにとらえているかを確認する調査」[139clicks]

　本校の全教員対象
　　　2022年度(202302実施)　全教職員への調査
　　　　　「SSH事業を本校の教職員はどのように考えているかを確認する調査」[130clicks]


【分析－調査の集計結果】
　生徒
　　　2022年度 生徒調査(マーク式) 集計結果(全学年の全生徒)：素データ[181clicks]
　　　2022年度 生徒調査(マーク式) 集計結果(全学年の全生徒)：標準化値[146clicks]
　　　2022年度 生徒調査(記述回答) 集計結果(SSH主対象全学年)
　　　　　　　　【39】SSHに何を期待？,【41】SSHで充実していた内容,【44】深めたい分野[110clicks]
　　　2022年度 生徒調査(記述回答) 集計結果(総合理学科１年)　【46】印象に残った事業[118clicks]
　　　2022年度 生徒調査(記述回答) 集計結果(総合理学科２年)　【46】印象に残った事業[164clicks]
　　　2022年度 生徒調査(記述回答) 集計結果(総合理学科３年)　【46】印象に残った事業[107clicks]
　　　2022年度 生徒調査(記述回答) 集計結果(SSH主対象3年)　卒業時 継続を希望する事業[112clicks]
　　　2022年度 生徒調査(記述回答) 集計結果(SSH主対象3年)　卒業時 改善を希望する事業[137clicks]

　保護者
　　　2022年度 保護者への調査(記号選択) 集計結果[115clicks]
　　　2022年度 保護者への調査(記号選択) 学年比較集計結果[102clicks]
　　　2022年度 保護者への調査(記述回答) 集計結果[178clicks]

　本校の全教員
　　　2022年度 本校職員への調査(記号選択) 集計結果[124clicks]
　　　2022年度 本校職員への調査(記述回答) 集計結果[143clicks]


【分析－プログラム担当教師による評価結果】
　　　2022年度 SSHプログラム担当教師による自己評価の集計結果(一部) [105clicks]

---

関係資料 (pdf)
　　　2022年度 実施教育課程表(単位数)[124clicks]
　　　2022年度 神戸高校SSH 取組紹介資料[179clicks]
　　　

　

ローカルな関連情報はありません

外からの関連情報はありません